Azerbajdzsán egy muszlim többséggel rendelkező ország. Most mégis olyan tankönyveket adtak ki, amelyekben szerepel az antiszemitizmus definíciója és Izraelt pozitív színben tüntetik fel.
Az új azerbajdzsáni tankönyvekben az arab-izraeli konfliktus eredőjét abban a tényben látják, hogy az arabok 1947-ben elutasították az ENSZ felosztási tervét. Azerbajdzsán lett az első olyan, muszlim többségű ország a világon, ahol az antiszemitizmus definíciója szerepel a tankönyvekben. Ezekben a zsidókat és Izraelt egyaránt pozitív színben tüntetik fel, tudósít a United with Israel.
Bekerült az antiszemitizmus az új tankönyvekbe
Az „Izrael és a zsidók az azerbajdzsáni oktatásban” című tanulmányban foglaltak az elsősorban siíta muszlim országban a változó időkről árulkodnak és a Kaukázus déli részén fekvő ország, valamint Izrael barátságos közeledéséről tanúskodnak.
A londoni IMPACT nevű civil szervezet által elkészíttetett tanulmány kiemeli, hogy amellett, hogy a zsidók és Izrael egyaránt pozitív színben tűnik fel az azerbajdzsáni tankönyvekben. A szövegek elismerik, hogy a holokauszt népirtás volt, melyben hatmillió zsidót gyilkoltak meg.
A diverzitás és a tolerancia értékeit hirdető tankönyvekben szekuláris és inkluzív nemzeti identitást fogalmaznak meg. A szövegekben nyoma sincs az iszlamizmusnak vagy a radikalizmusnak, és az arab-izraeli konfliktusról is kiegyensúlyozott véleményt fogalmaznak meg. A jelentés készítése során 53 tankönyvet vizsgáltak meg, melyek mind az azerbajdzsáni nemzeti tanterv részét képezik: „ígéretes haladás és fejlődés, Izrael-ellenes narratíva nélkül” – így jellemezték az összképet.
A jelenlegi tanterv szót ejt az antiszemitizmusról és a holokausztról is, és egyértelműen elítéli mindkettőt. Az antiszemitizmus definíciója a kilencedik osztályosoknak szóló tankönyvekben szerepel. Ezzel az ország az első olyan, muszlim többségű országgá vált, ahol ez a definíció szerepel a tantervben,
„A Dreyfus-per, a cári Oroszország zsidóüldözése és más történelmi események említése tovább mélyítik a tanulók ismereteit a témában, és segítik a megértést”
– mondja ki a jelentés. Ez azt is kiemeli, hogy az arab-izraeli konfliktus abban a történelmi tényben gyökerezik, hogy az arabok 1947-ben elutasították az ENSZ felosztási tervét. A „megszállt” kifejezés helyett az „átvett” vagy „elfoglalt” területek szókapcsolatot használják az izraeli fennhatóság alatt levő területekre. „A tankönyvek egyértelműen elutasítják a közeli Irán által képviselt, szélsőséges iszlamista értékeket” – mondta az IMPACT elnöke, Marcus Sheff.
„Ezek helyett a toleranciát, a diverzitást és a zsidók, illetve Izrael iránti tiszteletet hirdetik, ami fontos példaként szolgál sok más, muszlim többségű ország számára”.