Mushky Blesofsky: A jó élet receptje – Misna 2:5 második rész: Hogyan legyek férfi ott, ahol nincsen más?
Mushky Blesofsky tanításának második részében tovább bontja Hilél örök érvényű útmutatásait, amelyek nem csupán intellektuális bölcsességek, hanem gyakorlati tanácsok a mindennapi élethez – különösen akkor, amikor az ember tanítani, vezetni vagy egyszerűen csak jól viselkedni próbál mások között.
Tanulni nem szégyen – kérdezni kötelesség
„A szégyellős nem tanul.” Mushky e pontnál arra hívja fel a figyelmet, hogy az egészséges szégyenérzet és a túlzott szégyenlősség között óriási különbség van. „Az a fajta szégyen, amikor valaki nem mer kérdezni, meggátolja abban, hogy fejlődjön.” A tóratanulás nem az okosságról szól, hanem a kérdezésről, a keresésről, és legfőképpen a kapcsolódásról.
Aki hirtelen haragszik, nem való tanítónak
Ez a rész mélyen megérinti a tanítás lényegét: az igazi mester nemcsak tud, hanem érez is. „Aki mindig csak saját igazát hajtogatja, az nem a másik embert látja, hanem önmagát akarja bizonyítani.” Mushky egy példát is mesél: amikor egy tanár „mindent jól akar csinálni”, OCD-sen ragaszkodik a tökéletességhez, elfelejti, hogy a tanítás valójában kapcsolat. Ez különösen fontos a Tórában, ahol a tanítás célja nem a diákok legyőzése, hanem a felemelésük.
Nem az az okos, aki sokat üzletel
A misna szerint nem minden világban hasznos tudás segít a Tórához vezető úton. „Az üzleti életben szerzett furfang nem egyenlő a tórai bölcsességgel.” Az egyik az önérvényesítésről szól, a másik a szerénységről. „A Tóra tanulásához először is azt kell megérteni: nem fogsz mindent megérteni.” Ez a fajta alázat az, ami megnyitja az ember szívét a valódi tanulásra.
„Ott, ahol nincsenek férfiak, igyekezz te férfi lenni”
Mushky egyik kedvenc misna-mondása ez. Azt jelenti: ha senki nem vállalja a felelősséget, ne nézz félre – lépj elő. „Ha valami zavar, ne várd, hogy más változtassa meg. Legyél te az a változás, amit látni szeretnél a világban.” E mondás különösen aktuális a közösségi életben: segíts, cselekedj, állj ki – ha más nem teszi, te tedd meg.
A csirkefiú története – tanítás alázattal
A misna tanításait Mushky egy tanmesével zárja, melyben egy királyfi megőrül, és azt hiszi magáról, hogy csirke. Az udvar legbölcsebb emberei nem tudják „megjavítani” – mígnem jön egy tanító, aki maga is „csirkének álcázza magát”, hogy belülről, együttérzéssel vezesse vissza a fiút a normalitáshoz. „Ez a tanító nem kívülről próbálta megváltoztatni a fiút, hanem mellé ült, megértette őt, és együtt haladt vele az úton.”
Ez a történet tökéletes példája annak, amit a misna tanít: „Az igazi tanár nem az, aki jobbnak tartja magát, hanem az, aki le tud menni a másik szintjére, hogy onnan emelje fel őt.”
Szabadság – rendszer által
A pészachi ünnep közeledtével Mushky párhuzamot von a szabadság és a rendszeresség között: „Nem az tesz szabaddá, hogy bármit megtehetsz. Az igazi szabadság az, amikor rend van az életedben – amikor a lelkedhez vagy kapcsolódva, nem a külső ingerekhez.” A szabadság tehát nem a korlátok hiánya, hanem a belső önazonosság jelenléte.
Zárásként
A tanítás végén Mushky azt kívánja: „Érezzétek magatokat igazi szabad embereknek. Legyetek azok, akik tudják, mik az értékeik, mik a hiányaik, és kapcsolódnak önmagukhoz és másokhoz alázattal.”
A tanítás folytatása Pészach után Mushky saját oldalán lesz elérhető. Addig is – „boldog Pészachot mindenkinek, és éljétek meg a belső szabadságotokat!”
Az EMIH rabbijai és közösségi vezetői élő adásban izgalmas témákkal várják a Virtuális Bét Midrás hallgatóit a zsido.com Facebook oldalán. Minden érdeklődőt szeretettel várunk!
www.facebook.com/Zsidocom/
